Занятие с пятиклассниками знакомство учителями

Как знакомиться с классом? — Дидактор

занятие с пятиклассниками знакомство учителями

развивать представления о новом социальном статусе пятиклассника по I. Знакомство. 1. . Занятие второе «Школьные предметы и учителя». Всероссийский конкурс для учителей на лучшую методическую разработку « Вводный Тема сегодняшнего занятия «Знакомство». Занятия должны помочь пятиклассникам в период адаптации. Важно Учителя средней школы часто не делают различий между Знакомство.

Расскажи обо мне Школьников разделяют на пары и дают минут для общения.

Профилактические занятия для учащихся 5-го класса из цикла занятий "Проблемы адаптации"

Дети должны рассказать друг другу о. На основе этого разговора каждый составляет короткий рассказ — презентацию о своем товарище. Давайте познакомимся Детям предлагается найти в классе своих тезок и объединиться в группы.

Далее ребятам необходимо придумать название своей группе и короткую презентацию. Поменяйтесь местами Дети должны сидеть в классе за партами. Каждый раз он называет новый признак: После слов учителя дети, к которым подходит указанная формулировка, должны встать, а потом в произвольном порядке пересесть на места друг друга. Кто умеет Для проведения игры нужно подготовить плакат с изображением поля, разделенного на девять квадратов. Дети получают карточки с изображением такого же поля.

Они должны перемещаться по классу и общаться друг с другом, интересуясь ответами на указанные вопросы.

Как знакомиться с классом?

По итогам такого опроса школьники записывают фамилии своих одноклассников в соответствующие квадратики. В завершение игры проводится обсуждение полученных результатов. Откроем сердца друг другу Детям раздаются шаблоны сердечек. Каждый должен написать на нем свое имя и опустить в шкатулку или шляпу, которую держит ведущий. После этого учитель идет по кругу, и каждый ребенок достает любое сердечко наугад. Прочитав имя, школьник должен назвать качество характера одноклассника, которого он назвал, и отдать ему сердечко.

Успешно проведенный процесс знакомства ребят в классе служит началом формирования детского коллектива. Это является основой активного общения между одноклассниками, установления прочных контактов, налаживания коммуникативных связей. Гладко Марина Павловна, учитель начальных классов, стаж работы 23 года.

  • Профилактические занятия для учащихся 5-го класса из цикла занятий "Проблемы адаптации"
  • Тренинг для адаптации пятикласников
  • Знакомство с учителем

А потом правило, которое могло бы помочь школе, классу. Какое правило кажется самым смешным? Какое из предложенных правил кажется самым важным? Работа по теме Ведущий. Давайте представим, ребята, что к нам в школу приехал кто-то из другой страны. Он хочет продолжить свое обучение в нашей школе. Но прежде чем мы поможем ему познакомиться с жизнью школы, давайте дадим ему имя.

Ребята выдвигают свои версии не больше пяти и на основе голосования выбирают имя — например, Том.

занятие с пятиклассниками знакомство учителями

Теперь давайте подумаем, что мы ему расскажем о жизни в школе? Хорошо, тогда начнем, например, с того, как надо работать на уроке. Ведущий предлагает ряд вопросов, на которые ребята дают развернутые ответы, характеризующие как их осведомленность, так и возможность проявить себя главное — не бояться ошибок при высказывании своего мнения.

Работа в классе на уроке Зачем нужно быть внимательным на уроках? Если ты на уроке что-то не понял, что надо сделать? Что произойдет, если вы неправильно решите домашнее задание?

Зачем нужно повторять правила, прежде чем начать делать домашнее задание? Если что-то на уроке кажется трудным, что необходимо сделать? Работа с учебным материалом Какие книги нам помогают получать дополнительную информацию по изучаемому предмету?

Откуда и как вы узнаете, что по какому предмету делать?

НОВИЧОК В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ

Как часто узнаете, что задано, у одноклассника по телефону? Прежде чем выполнять задание, зачем необходимо выучить правила назубок? Работа над домашним заданием С какого предмета вы начинаете выполнять домашнее задание? Итак, мы уже многое рассказали Тому, а теперь давайте узнаем, как он себя чувствует после того, как так много узнал о школьной жизни? Посмотрите на бланк с рисунком дерева. Вы видите на дереве и рядом с ним множество человечков.

занятие с пятиклассниками знакомство учителями

У каждого из них — разное настроение, они занимают различное положение. Возьмите красный фломастер и обведите того человека, который напоминает вам Тома, его настроение в новой школе, положение. Мы проверим, насколько вы внимательны. Обратите внимание, что каждая ветка дерева — его достижения и успехи.

Теперь возьмите зеленый фломастер и обведите того человека, которым Том хотел бы стать и на чьем месте он бы хотел находиться. Анализ занятия как на первом занятии. Домашнее задание Придумать и нарисовать рабочий стол ученика средней школы. Записать, чем они отличаются и что в них общего.

занятие с пятиклассниками знакомство учителями

Предоставить детям возможность моделировать и опробовать новые формы поведения вербальные, невербальные ; развивать ответственность за свои поступки. Обсуждение домашнего задания Что должно быть на рабочем столе школьника? Сначала все рисуют свой домик. Потом, убрав рисунок, достают чистый лист и работают в парах — один рисует с закрытыми глазами дом под диктовку соседа-автора.

В конце сравнивают, похож ли рисунок на авторский. Затем ребята меняются местами.